Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
تعداد ۱۷ پاسخ غیر تکراری از ۱۷ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۳۹ ثانیه یافت شد.
1. Cosnstraints on Teachers Implementation of Pair and Group Work Activities :An Exploratory Study
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: فاطره علی نژاد
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,یعقوبی، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
2. ارتقاء آگاهی زبانی ویادگیری دو سویه از طریق دریافت بازخورد اصلاحی زبان آموزان هم گروه
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: مریم وثوقی
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,ارتقاء آگاهی زبانی ویادگیری دوسویه,دانشکده علوم انسانی واجتماعی,یعقوبی، باقر
رده :
3. استراتژی های فراشناختی یادگیری لغت در مطالعه زبان انگلیسی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش:آزاده غلامی نیا طبری
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,یعقوبی، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
4. بررسی آسیب های مخرب بکارگیری زنجیره ی تعاملی پرسش - پاسخ - ارزیابی توسط مدرسان زبان انگلیسی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: مجتبی قلندری
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,مرزبان، امیر,یعقوبی، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
5. بررسی بکارگیری راهبردهای ارتباطی معلمان زبان انگلیسی در گفتمان کلاسی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: وحید رحمانی دغارونی
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,یعقوبی، باقر
رده :
6. بررسی تاثیر آموزش صریح با استفاده از تکالیف درونداد - برونداد بر فراگیری ساختارهای نقل قول غیر مستقیم در زبان انگلیسی The Effect of Explicit Instruction through Combined Inpuut - Output Tasks on the Acquisition of Indirect Reported Speech in English
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارنده: سونیا هدایتی
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,نقل قول غیر مستقیم در زبان انگلیسی,یعقوبی، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
7. بررسی مجموعه مهارت های زبانی معلم های زبان انگلیسی برای چک کردن میزان فهم زبان آموزان در کلاس
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: ساناز کاظمی
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,مهارت های زبانی معلم های زبان انگلیسی,یعقوبی ، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
8. بررسی میزان بکارگیری زمان انتظار توسط معلمین و فرصت مشارکت زبان آموزان در تعاملات گفتاری کلاس های زبان بیگانه ی انگلیسی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: مصطفی پورحاجی رکنی
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,یعقوبی، باقر,دانشکدهادبیات و علوم انسانی
رده :
9. بررسی نقش هم سویی معلم - زبان آموز درگفتگوی آنها در جلسات بازخورد نگارشی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: میلاد میرزایی
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,نقش هم سویی معلم زبان آموز در گفتگوی آنها در کلاس,دانشکده علوم انسانی واجتماعی,یعقوبی، باقر
رده :
10. تاثیر آموزش برپیشرفت توانش منظورشناسی درمحیط زبان خارجی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: منور ملک عباسی
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,یعقوبی، باقر
رده :
11. تحلیل ژانر بخش بیان مساله ی پایان نامه های کارشناسی ارشد و دکتری آموزش زبان انگلیسی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: حسین علی منظوری بنجار
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,یعقوبی، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
12. ساختار گفتمان در کلاس های یادگیری زبان انگلیسی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: منصوره ستاری
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,یعقوبی ، باقر
رده :
13. گفتگو کاوی پرسمان معلمان زبان انگلیسی با زبان آموزان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: فاطمه مظفری سواد کوهی
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,پرسمان معلمان با زبان آموزان,یعقوبی، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
14. گفتگو کاوی رفتار غیر کلامی معلمان زبان انگلیسی و فرصت های تعامل در کلاسهای EFL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: زینب پورمحمد
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,رفتارهای غیر کلامی معلمان,یعقوبی، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
15. گفتمان عادی رابطه بین تمرین پرسمان ،درک فهم معلمان زبان انگلیسی و پی رفت های دانش آموزان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/صدیقه کریم پور ملکشاه
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,یعقوبی، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
16. موانع محیطی در استفاده از زبان اول در کلاس های آموزش زبان انگلیسی : بررسی نگرش های بازتابشی والدین زبان آموزان نونهال
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: سجاد پورامید
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,یعقوبی ، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
17. نقد پرسشنامه استراتژی های یادگیری زبان اکسفورد ( نسخه ی ۷)
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/تهیه کننده: ارمغان قله شاه زری
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,یعقوبی ، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
»
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal